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學習型城市網電子報第86期

 

本期目錄             第86 期  103年12月25日發行

 

 


 

 

專題報導

 社區彩繪 水水士林  
 

學習機構介紹
 郭元益博物館
◆  兒童新樂園
 

活動搶先報
 臺北市青少年發展處寒假體驗季活動:插畫、攝影、街舞

  臺北藝穗節主視覺圖像徵選

  臺北故事館 「她最美的一天—婚紗的故事」特展

  臺北市社區大學成果展


教與學心流感
  呼吸養生法 - 施子胤
 國家公園之美與生態旅遊 - 林伊克
 

線上課程介紹
  基礎日語 –洪育盈老師

 蝶舞芝蘭 –黃行七老師
 

 


    專題報導

 

社區彩繪 水水士林


         士林社區大學從事在的學習服務不遺餘力,並與在地鄰里團體一直維繫良好關係。士林福佳里與士林福佳社區發展協會為配合政府推動綠地及雙溪河岸之綠美化,增進社區美體運動、休閒場所及提昇社區環境改造,擴大社區親子活動空間及營造社區水岸特色,特別與臺北市士林社區大學及士林社區學習服務中心合作,辦理社區河堤彩繪活動。

        本校為使參與學生藉著彩繪美化環境的機會,以提昇學習效果,使學員更能了解社區環境進而關懷社區,特別規劃廖賜福老師「山水畫之創作與鑑賞」、劉正發「輕鬆畫工筆花鳥」,以及古雅仁老師「淡彩速寫輕鬆畫」、「彩色鉛筆素描輕鬆畫」等班級學員參與 本項活動。

        廖賜福、劉正發以及古雅仁老師,分別以河堤植栽、河岸生態、士林建築(圓山飯店、兒童新樂園、故宮…等)為主題,彩繪士林發展願景 ,深獲福佳社區民眾稱許。此項活動於10/04、10/18-10/19、11/16等4日辦理,計68人次師生參與, 除落實社區大學社區服務學習的理念外,並藉此活動建構社區景觀特色,營造社區新風貌,以達美化社區為目的。

 

   

<↑回目錄>

 

 

    學習機構介紹

 

 郭元益博物館

 

        郭元益自1867年創立至今,為保存台灣糕餅珍貴資產,2002年8月成立糕餅博物館士林館,融合參觀、教學、推廣功能,將糕餅歷史與禮俗發展做最佳詮釋。「郭元益」,以一根扁擔的傳奇,讓郭元益糕餅持續在台灣傳承出新開花結果,綻放餅食文化之燦爛光芒。

        郭元益士林總店,為郭元益最早的創業所在,從土壟間小店舖,進而興建為深具宮殿風格的店舖,並於2002年改建為時尚旗艦店至今。全新現代化建築的郭元益企業總部之四、五樓,四樓有創意烘焙教室及糕餅歡樂廳;五樓則為糕餅文化館。

        館內有客製化及節慶特別活動,例如:創意糕餅DIY、懷舊鳳梨酥DIY、一口冰沙餡餅DIY…等。活動內容充實豐富、生動活潑,具寓教於樂之教學意義,榮獲全國網路票選為優質博物館。各項活動行程採線上預約參加,所有活動採事先預約報名,費用及行程相關訊息,請向館方洽詢與安排。
 

   


電話:02-2838-2700
地址:臺北市士林區文林路546號
網址:http://www.kuos.com/museum/

資料來源:「郭元益糕餅博物館」(http://www.kuos.com/museum/ )

<↑回目錄>

 

 


 

 

兒童新樂園

 
        臺北市立兒童新樂園前身為位於圓山的臺北市立兒童育樂中心,因園區納入國定遺址範圍,於原址進行開發、更新及營運等受到相當大的影響及限制。臺北市政府為改善與突破此一侷限,規劃於士林區興建臺北市立兒童新樂園。

        現園區附近有天文館、科學教育館、美崙公園以及河濱公園,讓民眾除了可以使用臺北兒童新樂園區內的各項遊樂設備外,更可以讓活動動線延伸,創造出一個多元化的享受教育及大自然的兒童新樂園,期許打造一座兼具教育、休閒遊憩與文化功能的都會型親子休閒園地,提供市民戶外活動的新選擇。

      兒童新樂園是臺北都會區的親子樂園,共有13項遊樂設施,除了重新打造兒童育樂中心(兒童樂園)原有的7項設施外,更新增了魔法星際飛車(雲霄飛車)、飛天神奇號(飛天巴士)、叢林吼吼樹屋(自由落體)、尋寶船(海盜船)、星空小飛碟(旋轉小飛機)、和巡弋飛椅(迴旋椅)等6項設施。各項遊樂設施使用規定及收費標準,請參閱臺北兒童新樂園網站,竭誠歡迎民眾前往享受美麗的幸福時光。
 

   


24小時客服專線:02-218-12345
服務專線:02-2833-3823轉105或106
地址:臺北市士林區承德路5段55號
網址:http://tcap.trtc.com.tw/
資料來源:「臺北兒童新樂園」(http://tcap.trtc.com.tw/)

<↑回目錄>

 

 


 


    活動搶先報

 

 臺北市青少年發展處寒假體驗季活動:插畫、攝影、街舞

 

        為鼓勵青少年多元發展,培養藝術創作能力與提升美學涵養,特辦理插畫工作坊、攝影體驗營,藉由專業講師教學及同儕觀摩互動、交流討論,激發青少年創意潛能。此外,藉由舉辦街舞體驗活動讓青少年進行多元能力探索,增加青少年課業外舒壓管道與活絡身心的有益活動。

 

一、參加對象:13-18歲就讀臺北市國中、高中職學生或設籍臺北市之青少年
二、活動地點:臺北市青少年發展處(臺北市仁愛路1段17號/原青少年育樂中心)
三、活動內容:含攝影體驗營、街舞體驗活動及插畫工作坊,招生名額有限,額滿為止

 

(資料來源及活動網址:http://www.tfyc.taipei.gov.tw


<↑回目錄>

 

 

 
 
 
 

臺北藝穗節主視覺圖像徵選

       

臺北藝穗節以鼓勵各式各樣的新鮮創意為主旨,於2008年首創,鼓勵各式表演在各樣的場域空間發生,讓觀眾看到藝文活動,不僅瘋狂有趣,也有人文深度,劇場界創意狂飆。主視覺圖像,自第二屆2009年開始透過徵選方式產生,讓主視覺圖像年年更新,充滿設計創意的狂想。

        2015年第八屆臺北藝穗節主視覺圖像徵選,投稿時間即日起至2015年1月19日(一)止。獲得挑選之主視覺,將廣泛運用於第八屆臺北藝穗節之各式文宣 、廣告、製作物、紀念品及活動露出,歡迎設計者提出藝穗節的創意想像與設計,讓臺北藝穗節的形象更鮮明,展現表演藝術創作者多樣的創意能量。

 

(資料來源及活動網址:http://www.taipeifringe.org/

 

 

<↑回目錄>

 

 


 

 

臺北故事館 「她最美的一天—婚紗的故事」特展

          「真的好美」是婚禮上所有賓客笫一眼看見新娘時,發自內心誠的讚嘆與祝福,「譲自己最美」,更是世上所有女孩在出嫁當天的心願。 本特展將透過嫁衣,來看各國文化裡新娘身上的一切,以及仑所代表不同文化對於「美」的認知與詮釋,一同參與「她們」生命中最美的一天。


        除了特展之外,也規劃辦理許多主題講座,邀請國內外專家學者,探討結婚禮服在不同時代所呈現的意義,並透過婚紗禮服來細數各時代的服裝特色及流行趨勢,引領大家進入時光走廊,來場美的饗宴。

(資料來源及活動網址:http://storyhouse.w3.noonspace.tw

 

 

<↑回目錄>

 

臺北市社區大學成果展

 

學校

主題

日期

地點

聯絡電話

簡介

大安社大

大吉利安康健

104年

01/10日

大安社大金甌校區

2391-5081

成果展的辦理,除了提供學員、社區一個交流分享的平台外,更是學員展現一個學期以來成果的重要時刻,本年度成果展的辦理,不僅僅只是學期結束的象徵,更重要的是像本次活動的標題一樣,參與終身學習更是一個讓人身心靈全面康健的一個重要方式。活動網址:http://daan.cogsh.tp.edu.tw/

南港社大

南港聖誕傳愛

點燈暨社大

課程博覽會

103年

12/20日

15 時

南興公園

2782-8272 #21

充滿平安與喜樂的聖誕節又乘著幸福的星光來造訪了,邀請您一同穿上真愛的羽翼祝福社區,共度樂在學習與夢想成真的美好時光。
活動網址:http://www.nangang.org.tw/front/bin/home.phtml

文山社大

綠讀‧文山

學習成果展

104年

01/04日

12:30 時

景中街27號

2930-2627

當日報名104年第1期課程學分費9折優惠,最後一天喔!
活動網址:http://www.wenshan.org.tw/

大同社大

感恩社區,迎接未來社大學員成果展

104年

01/03日

10 時

建成國中

2555-6008

感謝參與社大的學員積極學習,用心付出,讓今年的寒冬,充滿終身學習的歡樂與服務學習的感恩,像一股暖流溫暖我們的心。今年我們社大學員的學習成果,依舊精采絕倫、卓越突出,邀請大家共同參與我們的成果展,感受我們學員學習的快樂與歡笑,欣賞我們學員用心的演出與展覽,同時也歡迎大家加入終身學習的行列。活動網址:http://www.datong.org.tw

中山社大

103年度秋季班成果展

103年

12/27日

16:30 時

新生北路三段55號

2597-3371

舞台表演及靜態作品展
活動網址:http://www.zscc.tp.edu.tw


<↑回目錄>

 

 
 

 


    教與學心流感

 

呼吸養生法 - 施子胤

 

         這兩年來"呼吸法"課程重心偏向肌耐力訓練 ,動態練習時間多於靜態,從加上"彈力帶'輔助以及"球"的點綴,讓課程時間更加緊湊,也因此時間壓縮下忽略了"呼吸法"精髓~吐納呼吸~以及~盤坐靜心~而多元的動作變化可以讓同學接觸各種不同類型的訓練方式 ,15分鐘Belence連續動作練習不變,瑜伽體位法亦然,後段"皮拉提斯"將針對腹部肌耐力做反覆強化訓練 ,動作不多以效果為主!"吐納呼吸"與"盤坐呼吸法"練習,採每週擇一練習 ,"彈力帶"與"極球"會視狀況練習,以塑身減重為考量!!

        我要做的是盡量提供運動健身方法與訊息給每一個同學!!在課堂上我是老師但下了課我是小施,有任何問題都可以在上課或下課跟我討論 ,我會盡力找答案找方法解決您的需求!!!當然不只是現在的同學,過去曾經參與過我們課程的同學都歡迎您提供意見或問題,能為您服務是我的榮幸!

        相逢自是有緣,能有機會同班是難得的機緣,我很希望同學們彼此間能保持聯繫,畢竟多個朋友讓生活多添色彩,拓展視野與人脈!!跨出一步拋開疑慮隔閡 ,讓自己的世界更多元!不要把自己鎖在封閉的空間!期望能盡己之力延續"呼吸法"!當然也希望得到同學的認同支持!!...

 

 

<↑回目錄>

 

 


 

 

國家公園之美與生態旅遊 - 林伊克

 

        「國家公園之美與生態旅遊課程」,以保育(Conservation)理念為主軸,教學內容涵蓋自然與人文之環境與資產,除了以美學素養來欣賞自然風貌與人文風情外,並思辨在利用與保護之間找出環境管理之道。
 

        以生態旅遊的角度來看,這樣的嘗試,讓學員產生了兩極的反應。正面的是,學員普遍對於在地環境議題有相當的關注與支持,有的口頭打氣,有的捐款支持,有的隨時注意環境議題動態並剪報回報給教師,看來「親臨環境議題現場」與「親訪環境保護人士」起了相當的影響效果。負面的是,生態旅遊尚未發展成熟的環境議題場域(如千年藻礁與土城彈藥庫綠地),招致許多學員對教學旅行的行程諸多抱怨,包括受到蚊蟲叮咬、導覽解說缺乏規劃與訓練、用餐場地太過簡陋…等。
 

       戶外教學非全然為旅遊休閒,資深學員多能接受,而新進學員多有抱怨,課程仍需多點室內課進行生態旅遊素養的養成、生態保育理念的傳遞、自然與人文生態知識的裝備。而全部的教學專題皆鎖定環境議題,實在太過生硬,而且將導致學員流失,如能調整環境議題所佔教學內容的適當比例(如50%),並結合引人興致的主題內容與遊程來緩和環境議題的緊張與壓力,如此才能寓教於樂。

 

 

<↑回目錄>

 

 


 

 

    線上課程

 

基礎日語 –洪育盈老師

https://www.youtube.com/embed/B3R8aJde8kE

 

輕鬆活潑的上課方式導引學生學習日語文法,幫助學生更了解日語文法規則背後的邏輯與意義。
適時補充相關文化知識,讓學生時時能感受到自己所學的語言是與生活息息相關的。
也希望能激發學員對於日本文化的興趣,透過學習日語主動去了解日本文化、風情、民俗等。

 

 

 

 

<↑回目錄>

 

 


 

 

 蝶舞芝蘭 –黃行七老師
https://www.youtube.com/embed/w5igLnVQMTk

 

由蝴蝶觀察入門,探索自然生態,進而建立基本資料,保護其野生棲息環境。

講師為黃行七老師,現任台灣蝶會監事、學術研究組組長、台灣蝶會義。工培訓講師。

教學方式以講述法、討論法、實地考察,與媒體融入教學,建立學員蝴蝶棲地保育觀念。

 


 

 


 

<↑回目錄>

 
http://www.lct.tp.edu.tw/ezfiles/1/1001/img/132/178032579.jpg

 

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